Läroplanskoppling - Antika källor & källkritik

Grundskolan (Lgr 2011)

Historia

Åk 7–9

Skolprogrammet ger förutsättningar för att utveckla följande:

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer.

• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.

• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv.

• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Svenska

Åk 7–9

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter.

Gymnasieutbildning (Lgy 2011)

Historia 1a1

• Historiskt källmaterial som speglar människors roll i politiska konflikter, kulturella förändringar eller kvinnors och mäns försök att förändra sin egen eller andras situation. Olika perspektiv utifrån till exempel social bakgrund, etnicitet, generation, kön och sexualitet.

• Tolkning och användning av olika slags källmaterial.

• Hur individer och grupper använt historia i samband med aktuella konflikter och samarbetssträvanden.

Historia 1b

• Historiskt källmaterial som speglar människors roll i politiska konflikter, kulturella förändringar eller kvinnors och mäns försök att förändra sin egen eller andras situation. Olika perspektiv utifrån till exempel social bakgrund, etnicitet, generation, kön och sexualitet.

• Kritisk granskning, tolkning och användning av olika slags källmaterial utifrån källkritiska kriterier och metoder.

• Hur individer och grupper använt historia i vardagsliv, samhällsliv och politik. Betydelsen av historia i formandet av identiteter, till exempel olika föreställningar om gemensamma kulturarv, och som medel för påverkan i aktuella konflikter.

Historia 2a och 2b kultur

• Granskningar och tolkningar av historiskt källmaterial, till exempel arkivmaterial, pressmaterial och databaser, som utgångspunkt för behandling av historiska frågeställningar.

• Historiska begrepp och förklaringsmodeller och deras tillämpning på olika historiska frågeställningar.

Samhällskunskap

Skolprogrammet ger förutsättningar för att utveckla följande:

• Förmåga att söka, kritiskt granska och tolka information från olika källor samt värdera källornas relevans och trovärdighet.

• Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.